Presentacions multimèdia

 A la classe de hui hem après noves tècniques i estratègies  per a fer presentacions i aconseguir un exposició eficient, on el públic gaudeixi veient-la.  

En resum, la informació donada, com molts ja coneixereu, són mètodes o estratègies amb la finalitat de millorar la presentació i per tant l’exposició oral.

  A continuació, mostrem algunes d’elles:

• No afegir text llarg i no llegir les diapositives de la presentació.
• L’ús de gràfiques és molt enriquidor sempre que siguen clares i visuals. 
• La connexió o feedback amb l’audiència és fonamental per a fer-los partícips i que no es faça monòtona.
• L’ús de la lletra ha de ser major de 18 punts i procurar que no tinga adorns (tipografia sans-serif).
• Per a realitzar documents més formals sí que es recomana utilitzar tipografies serif.
• L’ús de colors, pot fer que es marqui l’atenció en coses concretes. Si el fons és negre i la lletra blanca, la presentació dona una sensació més formal i seriosa.

 Quant a les imatges, aquestes són algunes estratègies que podem dur a terme:

• Afegir imatges que estigues relacionades amb la presentació, amb un tamany adequat, ben col·locades i sense marca d’aigua.
• La foto (si apareix una persona) es convenient que la mirada vaja dirigida al text.
• Algunes pàgines on podem trobar imatges sense marca d’aigua són: PXHERE, FLICKR, PHOTOEXPRESS, PIXABAY.

 Estratègies per al so: 

• Hem de comprovar que es sent amb claredat.
• Que està correctament inserit a les pàgines correctes de les presentacions.
• Assegurar-se i comprovar que el so que utilitzem és lliure i poder emprar-lo sense problemes de copy right. 
• Algunes pàgines on podem trobar música i sons són: AUDIONITY, JAMENDO o SOUNDCLOUD. 
• I ZAMZAR, per a la conversió de formats d’arxiu (imatges, vídeos, àudio, etc.)

  Per a finalitzar l'entrada, us deixe alguns mètodes on podeu realitzar presentacions amb unes característiques concretes, com pot ser el nombre de diapositives, el temps, les paraules, etc. 

• Pechacucha 
• Kawasaki  
• Genially

Dies per a celebrar i les xarxes socials.

  A la classe de hui hem parlat sobre les dates importants que es celebren aquest més, com per exemple, el 21 el dia mundial de l’Alzheimer, el 23, dia mundial de la Llengua de Signes, el 24 dia mundial de la investigació contra el càncer, el dia mundial contra la leucèmia o la setmana per el clima (del 20 al 27).  Per aquest motius, el mestre ens ha proposat anar amb una peça de roba verda com a símbol per a promoure aquestes dates i conscienciar a la resta posant accions al llarg de la setmana. A més, em pogut escoltar una xicoteta vivència sobre un cas de leucèmia, on ens adonem què moltes vegades li donem molta importància a coses innecessàries. 

  

  Per altra banda, a aquesta entrada parlarem sobre el gran món de les xarxes socials. Actualment, la majoria de adolescents, i adults també, estan posats fins la ultima innovació quant a aplicacions en xarxes socials.

  Però, quan parlem sobre aquest tema, sabem si fem un ús correcte? L’ús de les xarxes socials en xiquets i adolescents ha incrementat de manera aclaparadora als últims anys, tot per el desenvolupament de noves plataformes socials i les noves actualitzacions de les xarxes ja existents. Els xiquets naveguen per les xarxes amb la finalitat de xatejar amb els companys o seguidors i visualitzar fotografies i vídeos per entretenir-se, però el problema que podem trobar-se és quan tot val per a fer amics i descuiden el més important, la seua intimitat. I això no és tot, un perill molt greu és que un alt nombre de xiquets exhibeixen el seu propi rostre amb imatges als perfils, amb noms i cognoms i informació personal com direcció o numero de telèfon.

  Amb tota aquesta informació, sobretot els pares i en ocasions, els mestres si ens adonem, hem de saber com actuar per a prevenir que aquesta informació siga el menys pública possible a les xarxes, donant consells de com actuar amb cura i fent xarrades sobre els riscos que poden tindre,  per aconseguir un ús correcte d’elles. 

  Us deixe aquesta pàgina Família i Escola de la Generalitat de Catalunya, perquè l’he considerat interessant ja que tracta de molts temes des de l’escolaritat fins a  l’educació en família, un aspecte que pot ser molt important en moltes ocasions. Sobre l’entrada de hui, podem trobar consells, riscos, recursos i com dur-ho a terme amb els nostres fills en l’educació en l’ús de les tecnologies.  

  A més, també he trobat aquesta notícia interessant sobre el llançament d'una aplicació. LEGO llança LEGO LIFE, una xarxa social per a xiquets. Si voleu saber més informació: https://www.lego.com/es-es/life/app. 

Què saben de nosaltres?

  A l’actualitat, quina persona no utilitza internet? Ja siga per oci, per feina o per qualsevol altre motiu, la resposta és molt clara. A dia de hui totes les persones es vegem en l’obligació de necessitar la connexió d’internet per a fer milers coses ja si estem estudiant, fent feina o com a oci.

  Hui anem a parlar sobre la identitat digital, un terme que pot ser important ja que cada vegada els infants des de menuts estan al corrent de tot aquest mon de tecnologies. La identitat digital és aquella que es crea virtualment com una interfície entre una persona i el mon virtual, a través de fotos, formularis, webs, blogs o xarxes socials. 

El més important de tot açò és la informació personal que exposem a internet, tota aquella informació que busquem o publiquem, que marquem que ens agrada o que el nostre entorn publica és la nostra identitat digital, la nostra petjada a internet, d’on, si no tenim cura, ens poden traure molta informació confidencial, per això, és interessant conèixer alguns consells per a protegir la nostra identitat digital. 

Benvinguts !

Benvinguts al nou blog! Soc Lucia i estic estudiant el segon curs de Magisteri Infantil. Aquest blog s’ha creat amb la finalitat de plasmar i compartir el contingut que treballem a l’assignatura d’aules digitals i a més, mostrar idees pròpies que puguen sorgir sobre l’educació o qualsevol altre tema que siga interessant.    Espere que us agrade i puga ser d’ajuda. Anem allà!

Aquest més de setembre és com l’any nou per a molta gent, ja sigues estudiant o treballador, adult o xiquet... l’estiu s’acaba i ens endinsem en el començament d’un nou curs, un nou any d’aventures, propòsits i nous reptes i objectius que afrontar i complir. Esteu preparats?