Apps, ebooks i tablets

Hola a tots i totes!!! 

A l'entrada de hui us presente el tema que ens ha tocat exposar al meu grup. Al vídeo següent fem referència a diversos temes teòrics. 

  En primer lloc, comenten l'origen de les tecnologies intel·ligents, la relació entre les web 2.0 i les aplicacions mòbils, les característiques de les apps, la convergència tecnològica, les apps imprescindibles per als estudiants i per últim, les estratègies de com elegir una aplicació.

Respecte al primer mòbil intel·ligent dir que va ser creat per Apple i posteriorment van aparèixer les versions d'Aindroid.

 

Van fer referència a les web 2.0 perquè pot ser molta gent no sabia a que fa referència. A més, les aplicacions cada vegada tenen més ús per la població, ja que amb ells podem fer-ho tot, des de poder enviar un missatge instantani, com consultar el temps si estem de viatge, buscar i fer una reserva d'hotel, etc. Podem dir que l'ús de totes aquestes aplicacions ha creat la web 2.0, que és una xarxa oberta col·laborativa i social.

Les aplicacions mòbils tenen un punt fort molt important i és que funcionen de la mateixa forma en tots els dispositius. Algunes distribuïdores d'aplicacions són Apple, Android i Windows.

 Per a elegir una aplicació hem de pensar molt bé la seua finalitat i per a que la necessitem. I a l'hora de buscar-la saber quines característiques ha de tindre. Hem de tindre en compte el valor del contingut, la usabilitat i el disseny.

 Els estudiants universitaris necessitem ajudes per a treballar, i algunes aplicacions que ens ofereixen eixa ajuda serien Google Apps, Wonderlist, Whatsapp, etc.

 En segon lloc, al vídeo es tracta el tema 15, on parlem del Mobile Learning que és una metodologia d'ensenyament i aprenentatge utilitzant mòbils, tablets, ebooks... La tecnologia hui dia és fonamental per l'aprenentatge integral, que desenvolupa als xiquets en els àmbits socials, cognitius i lingüístics.

 

La metodologia d'aprenentatge mitjançant les tabletes presenta un disseny senzill i fa possible el treball col·laboratiu. Presenta contingut multimèdia així com accessibilitat en qualsevol lloc i moment.

 En quant als e-Books tenen continguts textuals digitals, imatges i vídeos. Presenten moltes oportunitats a l'aula, com per exemple físiques ja que no ocupen espai, de format perque són elements visuals i de connectivitat, reflexions i notes, i per últim millorar la competència digital.

 

Us deixe el vídeo per a que li feu una ullada. 

I vosaltres, penseu que és adequat integrar tabletes, ebooks o apps noves a l'aula?